疫情之下,真正该教会孩子的是这些

Mark wiens

发布时间:2020-04-03

历史

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9月4日16时,上海市海洋监测预报中心发布海浪消息: 受今年第10号台风“海神”(超强台风级)影响,预计9月6日上午起,本市长江口外海域将出现一次大浪过程,持续约36小时。请各有关单位提前做好历史

疫情之下,真正该教会孩子的是这些历史

原标题:疫情之下,真正该教会孩子的是这些

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2020年的一场疫情,让很多家长教育观念发生了转变,不再一味追求让孩子赢在“起跑线”,而是回到原点,关注生命,关心健康。

疫情当前,我们也需要反思与总结日常中给予孩子的家庭教育观念,是不是缺少了某些十分珍贵却容易忽视的品质?

 

1

思辨教育

当疫情风暴来到移动互联世界,消息与数字满天飞,真假难辨,是非难分。

与其把我们可能是二手三手的消息转述给孩子,不如和孩子一起提升批判性思维与科学素养,不盲从、不人云亦云,学会提问,勤于质疑,分清事实与观点,并追根溯源,去辨识、推演、论证你所看到的一切。

思辨教育,是家长必须重视的一道命题,它比孩子考100分更重要——尤其在复杂的世界里,很多时候它更是一种生存本领。

2

公德教育

一个社会人一定要有德行,德是内心自律,行是行为规范。每一次公共事件都是一次全民心理健康和精神健康的普查。

在疫情之下,那些拒绝戴口罩者、拒绝检查者,他们不知道何为道德规范,何为法律规范,他们要用破坏社会规则来显示自己的存在感,这样的认知比病毒还可怕。

因此,要借此机会对孩子进行公德意识的教育,要让孩子了解到一个公民应承担的社会责任。

 

3

敬畏心教育

此次疫情是大自然给人类的一次严重警告,它在提醒我们敬畏自然,敬畏生命。

以食用珍禽异兽为荣,是一种愚昧的表现,既带来生态平衡的破坏,又危及自身的健康。在这方面,人类有非常惨痛的教训。

例如,鸟类和青蛙是多种害虫的天敌,由于人们的过度捕杀,鸟类和蛙类数量锐减,导致森林和农田的虫害频繁,因此,人们大量使用杀虫农药,但是这样又使人类的食物和水源受到污染。

野生动物同样是地球的居民,并在生物多样性中扮演着不可或缺的角色。

“枪响之后,没有赢家”。

凭《小丑》拿下奥斯卡影帝的华金·菲尼克斯在发表获奖感言时说了这样一段发人深省的话,“我们已经和自然世界割裂了,我们中的很多人都有这个问题,怀抱着以自我为中心的世界观,认为人类就是宇宙的中心。”

4

生命教育

疫情期间,我们看到很多感人事迹和英雄人物,84岁依然奋战在一线的钟南山院士,大批“逆行”的医护人员,还有许许多多普通的平凡人,他们都在各自岗位发光发热,众志成城阻击疫情。

这是培养孩子社会责任感和使命感的好时机,每个家庭都应通过这次疫情,帮助孩子一起认知生命、尊重生命,与孩子探讨什么样的生命更有意义,提示孩子应以什么样的人为偶像和榜样。

 

5

医学通识教育

疫情让我们和孩子深入探讨医生这个职业。万千医生在一线奋战,且不断有人牺牲。他们坚定的使命感与价值观,令人敬佩。

有人说,疫情让更多的家长未来不敢让孩子学医,笔者对这句话不以为然。想操控孩子未来的家长,可能最后是双输。

真正有医学志向的家庭,敢让孩子做自己,且可能恰因这个世界的不确定性,和现代医学的局限性,而更坚定自己的选择与信仰。

6

信息素养教育

当孩子走过来,问从早到晚都捧着手机的你——到底发生了什么而让你或悲愤或焦虑或偶尔欣慰的时候,千万不要试图用一句“你还小,不懂”来打发或搪塞他。

让孩子和你一起利用电子设备,来高效查询信息——譬如每日新增确诊人数的图表;来灵活使用信息吧,孩子的表现将超出你的预期。

如果孩子在这个过程中想表达自己观点,更要给予鼓励。创造性表达是信息素养较高的层次。

 

7

合作力教育

没有合作,湖北独靠自身医疗系统难以收治如此多患者;没有合作,雷神山火神山医院的所谓奇迹就是天方夜谭;没有合作,疫情防控可能功亏一篑。

我们常说要提高孩子的智商(IQ)、情商(EQ)、财商(FQ)、逆商(AQ)等,在笔者看来,“合作商”(WeQ)被忽略了,它极为重要。世界名校录取新生时,非常重视学生的领导力与团队合作能力。如今有一种现象,许多人各自都是一条龙,但合作起来可能变成了一条虫。

然而愈是如此,我们愈要告诉孩子合作的重要性。或许我们需要多走一步,引导孩子辨识谁是值得合作的对象,但记住一定不能阻止孩子迈出合作的第一步。

8

亲情教育

中国人历来是内敛的,不善于表达爱——特别是亲人之间。但是现在,从被刷屏的豆瓣上一个武汉女孩的真实日记,到许许多多新冠肺炎家庭成员的口述或媒体报道,我们更加理解了什么叫做“生死相依”。这种时刻,没有什么比亲情更珍贵,没有什么力量比亲情更强大。

从今天开始,大胆表达对家人的爱吧。这段时间,很多人都是待在家中,和另一半及孩子形影不离,未来回头看,这是多么难能可贵值得珍惜的时光。

 

9

全球公民教育

联合国教科文组织一直在推动全球公民教育,它强调的是跟当地社区、城市、国家以及全球人类在政治、经济、社会和文化上的依存和关联。

新冠肺炎疫情毫无疑问是全球议题。疫情让更多的家长,或主动或被动地引导孩子从认知层面,了解正在发生的历史并进行思辨;从社会情感方面,譬如对待武汉人事宜上更富同理心;从行为层面,从力所能及的小事开始采取一些有效且负责的行动。

在一个全球化的时代,培养孩子的好奇心、独立与未来公民的品格是必需的。此次疫情,让更多的家长在和孩子讨论宏观话题的时候,首先从一个普通的、大写的“人”的角度去思考问题,进而搭建相关的知识、技能与价值观。

 

10

自我管理教育

延期开学居家学习的这段时间,要让孩子学会管理好自己的时间,管理好自己的身体,管理好自己的情绪。

和孩子一起制定一份生活学习作息安排表,把制定规则的权利交给孩子,适当提醒,及时鼓励。居家学习的重点不应是多学了多少,而是提高孩子自主规划与自我管理的能力。

历史 乡风淳,乡村兴。推进移风易俗、建设文明乡风是实施乡村振兴战略的重要内容。 近年来,全国各地农村地区扎实推进乡风文明建设,改进村规民约,宣传孝善美德,倡导婚事新办、丧事简办,积极引导群众摒

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